Математика — интереснейшая наука. Но те люди, которым она во время учебы особо не давалась, наверняка мыслят иначе. А потому предпочитают не помнить все эти заковыристые правила с формулами и теоремы с аксиомами.
Что и говорить, если даже простенькие примеры, которые способны решить школьники младших классов, порой оказываются не по зубам взрослым дядечкам и тетушкам, занимающим серьезные посты.
И сегодня редакция «Так Просто!» предлагает немного размять мозг, решив несколько несложных математических заданий. Такие примеры для самостоятельного решения уже за пару минут покажут, насколько хорошо ты помнишь математические правила, которые с таким усердием пыталась вложить в головы учеников строгая учительница математики.
Примеры для самостоятельного решения
Первый пример кажется довольно простым. Ну что же тут может быть сложного, если к трем следует прибавить два? Да и всё остальное не кажется чем-то невиданным. Однако правильно решить весь пример получается далеко не у каждого. В результате ответы у многих людей получаются разными, хотя правильный ответ тут только один. Вопрос только в том, сможешь ли ты этот верный ответ найти.
Второй пример уже кажется посложнее, ведь тут придется и делить, и умножать, да и со скобками нужно разобраться правильно. Постарайся вспомнить основные математические правила, без которых не обойтись при решении этого примера. И не забудь сверить свой ответ с нашим. Надеемся, что ответы совпадут.
В последнем примере есть ноль, который может многих запутать. Будь внимательным и в этом случае, чтобы не допустить ошибку, которая сделает твой итоговый ответ неправильным. А заодно предложи решить этот и другие наши примеры младшим школьникам (если таковы есть рядом). Посмотрим, кто лучше справляется с подобными заданиями: взрослые или дети.
Подсказки и ответы
Первым делом нужно разобраться со скобками, только потом делают умножение, а добавлять «3» придется в самом конце. А потому пример приобретет следующий вид: 3 + 2 * 2 = 3 + 4 = 7.
Скобки и во втором примере следуют учесть в первую очередь. Однако после скобок придется делить, а только затем умножать. А потому получаем: 18 ÷ 3 * 3 = 6 * 3 = 18. Если последовательность действий будет неправильной, то можно получить, например, 2.
Сначала выполняем деление и умножение, а затем — сложение и вычитание. А потому получаем 9 – 0 + 1 = 10. Всё довольно просто!
Надеемся, что решение этих примеров не стало для тебя проблемой. В любом случае делись своими вариантами ответов в комментариях. И решай другие интересные примеры, с которыми не каждому получилось совладать
И сегодня редакция «Так Просто!» предлагает немного размять мозг, решив несколько несложных математических заданий. Такие примеры для самостоятельного решения уже за пару минут покажут, насколько хорошо ты помнишь математические правила, которые с таким усердием пыталась вложить в головы учеников строгая учительница математики.
Примеры для самостоятельного решения
Первый пример кажется довольно простым. Ну что же тут может быть сложного, если к трем следует прибавить два? Да и всё остальное не кажется чем-то невиданным. Однако правильно решить весь пример получается далеко не у каждого. В результате ответы у многих людей получаются разными, хотя правильный ответ тут только один. Вопрос только в том, сможешь ли ты этот верный ответ найти.
Второй пример уже кажется посложнее, ведь тут придется и делить, и умножать, да и со скобками нужно разобраться правильно. Постарайся вспомнить основные математические правила, без которых не обойтись при решении этого примера. И не забудь сверить свой ответ с нашим. Надеемся, что ответы совпадут.
В последнем примере есть ноль, который может многих запутать. Будь внимательным и в этом случае, чтобы не допустить ошибку, которая сделает твой итоговый ответ неправильным. А заодно предложи решить этот и другие наши примеры младшим школьникам (если таковы есть рядом). Посмотрим, кто лучше справляется с подобными заданиями: взрослые или дети.
Подсказки и ответы
Первым делом нужно разобраться со скобками, только потом делают умножение, а добавлять «3» придется в самом конце. А потому пример приобретет следующий вид: 3 + 2 * 2 = 3 + 4 = 7.
Скобки и во втором примере следуют учесть в первую очередь. Однако после скобок придется делить, а только затем умножать. А потому получаем: 18 ÷ 3 * 3 = 6 * 3 = 18. Если последовательность действий будет неправильной, то можно получить, например, 2.
Сначала выполняем деление и умножение, а затем — сложение и вычитание. А потому получаем 9 – 0 + 1 = 10. Всё довольно просто!
Надеемся, что решение этих примеров не стало для тебя проблемой. В любом случае делись своими вариантами ответов в комментариях. И решай другие интересные примеры, с которыми не каждому получилось совладать
